thumb

Estàs llegint:

Espais Familiars 0‑3: un refugi d’aprenentatge i suport mutu

thumb Siguiente historia
El projecte Espais Familiars 0-3 acompanya famílies en situació de vulnerabilitat amb fills de 0 a 3 anys en aquesta etapa de la vida tan crítica per als menors.
El projecte Espais Familiars 0-3 acompanya famílies en situació de vulnerabilitat amb fills de 0 a 3 anys en aquesta etapa de la vida tan crítica per als menors.© Adrián Quiroga. Fundació "la Caixa"

Espais Familiars 0‑3: un refugi d’aprenentatge i suport mutu 

Barcelona

20.11.24

5 minuts de lectura
Recursos disponibles

L’etapa inicial de la vida és determinant en el desenvolupament de la infància. Per això són tan importants projectes com els Espais Familiars 0-3, una iniciativa pionera de suport a la primera infància per a famílies en situació de vulnerabilitat social impulsada pel programa CaixaProinfància de la Fundació ”la Caixa”.

Soledad García, psicopedagoga, especialista en acompanyament durant la maternitat i la criança.
Soledad García, psicopedagoga, especialista en acompanyament durant la maternitat i la criança.© Adrián Quiroga. Fundació "la Caixa"

El propòsit és millorar les competències parentals, les habilitats socials i l’ocupabilitat de les famílies participants, i alhora afavorir el desenvolupament psicomotriu dels menors.

El programa pilot es va dur a terme el curs passat amb 20 entitats socials col·laboradores del programa CaixaProinfància de 9 comunitats autònomes (Andalusia, Aragó, Illes Canàries, Castella i Lleó, Catalunya, Comunitat Valenciana, País Basc, Comunitat de Madrid i Múrcia). 

A partir d’aquest curs s’amplia a 30 entitats i aniran augmentant progressivament als territoris on es desenvolupa CaixaProinfància. 

Una de les entitats que porta a terme el projecteEspais Familiars 0-3és la Fundació de l’Esperança, a Barcelona. Soledad García, psicopedagoga, especialista en acompanyament durant la maternitat i la criança, i educadora infantil a l’espai d’aquesta entitat, explica: «La iniciativa sorgeix de la necessitat d’ampliar l’acompanyament a les famílies des de dues línies molt clares: l’acompanyament social, a través de la figura de la treballadora social; i l’acompanyament familiar en l’àmbit educatiu, mitjançant una educadora infantil i activitats dirigides a treballar diferents temes relacionats amb la criança». 

A més, l’espai també funciona «com a lloc de trobada i relació entre les famílies, que poden compartir experiències i ampliar la seva xarxa social». 

Declaracions de Soledad García, psicopedagoga i educadora infantil del projecte a la Fundació de l'Esperança, i de Maryam i Sherley, usuàries de l'espai.© Fundació "la Caixa"

Les famílies participants

El projecte acompanya famílies en situació de vulnerabilitat i amb poca xarxa social al territori. Majoritàriament són famílies que han viscut un procés migratori i que, per tant, tenen la família i la seva xarxa al país d’origen. «Moltes famílies estan molt soles, vivint un dol migratori; algunes estan en situació administrativa irregular, amb dificultat per accedir al món laboral, amb una realitat habitacional molt vulnerable o amb diferents situacions que poden fer que la maternitat, etapa que ja és per si mateixa vulnerable, es visqui amb més fragilitat», explica la Soledad. 

Maryam: «Ha suposat un canvi molt positiu en la vida de la meva família».

Acostumen a arribar derivades dels serveis socials o dels centres de salut d’atenció primària. També pot ser que hagin passat prèviament per algun centre de desenvolupament infantil i atenció precoç (CDIAP) municipal o per diferents entitats del territori en què el treballador/a o educador/a social detecta alguna necessitat i decideix derivar-les. «Moltes persones també s’acosten a nosaltres gràcies al bocaorella», diu la Soledad. 

Una de les usuàries és la Maryam, una dona paquistanesa de 33 anys que viu a Espanya en fa gairebé 19. És mare de tres filles i ve a l’espai amb la més petita. «Conec el projecte per unes amigues i m’encanta. Tothom és molt amable, aprenem a cuidar el nostre nadó. Ha suposat un canvi molt positiu en la vida de la meva família», assegura.

Sherley i la seva filla Rebecca.
Sherley i la seva filla Rebecca.© Adrián Quiroga. Fundació "la Caixa"
Maryam, usuària del projecte Espais Familiars 0-3.
Maryam, usuària del projecte Espais Familiars 0-3.© Adrián Quiroga. Fundació "la Caixa"

Una altra de les mares que ve a l’espai és la Sherley, que va arribar del Perú fa tres anys. «Una terapeuta que atenia la meva filla em va parlar d’aquest projecte de CaixaProinfància», recorda. «Volia que la Rebecca es relacionés amb altres infants i el personal del projecte em va rebre molt bé, ens van fer sentir part d’una família. És un espai on se’ns dona amor, se’ns dona molt suport i els petits es diverteixen i aprenen».

Els recursos del projecte

Els Tallers Familiars són l’essència del vessant educatiu del projecte. Hi assisteixen entre sis i vuit famílies amb fills i filles del mateix grup d’edat, una o dues vegades a la setmana. «L’objectiu és facilitar la relació entre la mare o el pare i el nen o nena per afavorir el seu desenvolupament integral», explica la Soledad, que afegeix: «Són un espai de vincle allunyat del ritme diari». 

Soledad García: «Avui dia les maternitats són cada vegada més solitàries, però venir aquí fa que siguin una mica més solidàries».

En aquest espai les famílies se senten segures i sostingudes, poden compartir les seves inquietuds i sentir que no estan soles. «Avui dia les maternitats són cada vegada més solitàries, però venir aquí fa que siguin una mica més solidàries: es generen moltes accions de suport i ajuda mútua, es dona valor a les experiències de cada família, cosa que fa que se sentin reconegudes i validades. Són un aprenentatge molt enriquidor en molts àmbits, en els quals la dimensió intercultural i la diversitat són molt importants», explica la psicopedagoga.

Les Trobades 0-3, que estan pensades perquè les famílies es puguin conèixer i compartir inquietuds, faciliten l’avaluació de competències parentals i el desenvolupament infantil. «També les aprofitem per celebrar-hi diferents festivitats locals o les pròpies de la cultura de les famílies que venen a l’espai, com el final del Ramadà (Eid), que celebrem amb una festa conjunta molt bonica que les famílies aprecien molt», afirma la Soledad. 

Una mare mira a la seva filla, pujada a un parc d'aprenentatge Pikler.
Una mare mira a la seva filla, pujada a un parc d'aprenentatge Pikler.© Adrián Quiroga. Fundació "la Caixa"
Una mare porta en braços al seu fill.
Una mare porta en braços al seu fill.© Adrián Quiroga. Fundació "la Caixa"
Les famílies es coneixen i comparteixen inquietuds.
Les famílies es coneixen i comparteixen inquietuds.© Adrián Quiroga. Fundació "la Caixa"

A més, les famílies gaudeixen del servei de suport a la inserció laboral, amb itineraris personalitzats, i alhora reben un ajut econòmic anual de 900 euros destinat a fer front a les despeses del seu fill o filla. 

Una segona llar

La Soledad reconeix que és emocionant poder acompanyar les famílies en tot el procés que fan. Recorda que «a vegades, moltes arriben immerses en situacions de força estrès, preocupació, angoixa o depressió, però, gràcies al suport i a les relacions que es generen, el seu estat emocional i el benestar general de la família milloren significativament. És un espai de promoció de la salut mental, la resiliència i la cura mútua».

La valoració que fan les famílies de l’experiència en aquest espai familiar és molt positiva. «Jo recomano a totes les mares que conec que vinguin a l’espai», assegura la Maryam, i afegeix: «L’experiència és meravellosa i val molt la pena». La Sherley també la recomanaria amb els ulls tancats: «És una segona llar».

Última actualització: 21 novembre 2024 | 15:16