Expertes internacionals analitzaran els sistemes educatius actuals i les desigualtats 5.0

El Palau Macaya de la Fundació ”la Caixa”, Centre Internacional de Ciències Humanes i Socials emparat per la UNESCO, presenta el debat El valor social de la infància: desigualtats educatives 5.0, on expertes analitzaran les desigualtats educatives en l’actualitat per tal de buscar solucions. Aquest debat se celebrarà el dijous 27 de març a les 18:30 h i anirà a càrrec de Nina Bandelj, professora distingida del Departament de Sociologia de la Universitat de Califòrnia a Irvine (EUA); i Aina Tarabini, professora titular al Departament de Sociologia de la Universitat Autònoma de Barcelona. 

El Palau Macaya de la Fundació ”la Caixa”, Centre Internacional de Ciències Humanes i Socials emparat per la UNESCO, acull el proper dimecres 27 de març a les 18.30 h la conferència El valor social de la infància: desigualtats educatives 5.0, on a partir de la transformació del valor social de la infància i l’augment de la inversió en capital humà, expertes analitzaran com els sistemes educatius actuals perpetuen o mitiguen les desigualtats educatives i socials. L’acte té l’objectiu d’abordar temes com l’abandonament escolar precoç, l’impacte de les polítiques curriculars i pedagògiques en les trajectòries educatives o l’experiència de la maternitat i la paternitat en les societats contemporànies.

Les veus expertes 

Aquest debat anirà a càrrec de Nina Bandelj, professora distingida del Departament de Sociologia de la Universitat de Califòrnia a Irvine (EUA), vicepresidenta de l’Associació Americana de Sociologia els anys 2021 i 2022 i presidenta electa de la Society for the Advancements of Socio Economics (SASE) el 2022 i el 2023. 

Bandelj és una sociòloga econòmica interessada en l'estudi de l’economia i de com la cultura, el poder i les emocions influeixen en la inversió, la despesa, el deute, la desigualtat i les idees sobre l'economia. El fet de créixer a Iugoslàvia i obtenir la majoria d'edat quan l'Europa de l'Est es va transformar ràpidament després de la caiguda del mur de Berlín inspira a Bandelj a connectar les emocions, les creences i les lluites dels individus amb les transformacions sistèmiques del socialisme, el capitalisme i l'economia global.

Va rebre el seu doctorat a la Universitat de Princeton i la seva investigació s'ha publicat àmpliament, inclòsa a l’American Sociological Review, American Journal of Sociology, Nature Human Behavior, Proceedings of the National Academy of Science, Social Forces i Socio-Economic Review. Bandelj és membre electe de l'Associació d'Investigació Sociològica d'honor i ha rebut el premi Dynamic Women Academic Achievement Award, el Senate Distinguished Mid-Career Service Award i el Carol Connor Equity Advisor Impact Award de la Universitat de Califòrnia, Irvine. Va rebre beques de l'Institut Max Planck per a l'Estudi de les Societats de Colònia, l'Institut Universitari Europeu de Florència i el Centre d'Estudis Avançats en Ciències del Comportament a la Universitat Stanford.

L’acompanyarà en el debat Aina Tarabini, professora titular del Departament de Sociologia de la Universitat Autònoma de Barcelona, subdirectora i investigadora del centre de recerca GEPS - Globalització, Educació i Política Social i membre del Grup Interdisciplinari de Polítiques Educatives (IGEP-GIPE). La seva recerca se centra en la (re)producció i transformació de les desigualtats socials en la vida quotidiana dels sistemes educatius, les escoles i els estudiants. Específicament, les seves línies d'estudi inclouen l'abordatge dels processos d'èxit, fracàs i abandó escolar; l'anàlisi de les trajectòries i experiències educatives dels i les joves; i la recerca sobre currículum, pedagogia i pràctiques i creences docents, des d'una perspectiva sociològica. Actualment, és investigadora principal del projecte LEARNER i co-investigadora principal del projecte Acompanya’m.

Invertir en «capital humà»

Les expertes abordaran en aquesta sessió la transformació del valor de la infància, fent èmfasis en accions com l’augment de la inversió en el capital humà. En aquest sentit, en el debat es parlarà, entre d’altres coses, sobre aquesta teoria que va popularitzar l'economista Gary Becker de la Universitat de Chicago als anys 60. Becker va declarar que els individus són una suma d'habilitats, coneixements i eines -capital humà- i que cal invertir en ell per al creixement econòmic. Es valorarà aquesta màxima com un paradigma dominant en l'escolarització actual. 

Amb tot, el capital humà es presenta en aquest context com una teoria econòmica del sector de l'educació, des del punt de vista de la construcció de les habilitats cognitives dels nens i nenes perquè puguin ser més productius en el mercat laboral. 

El Palau Macaya de la Fundació ”la Caixa”

El Palau Macaya de la Fundació ”la Caixa” és un edifici modernista amb més de 100 anys d’història, dissenyat per l’arquitecte Puig i Cadafalch. El 23 d’octubre de 2012 s’hi van inaugurar les noves instal·lacions perquè esdevingués un centre de reflexió i debat, i el 2024 va ser nomenat Centre Internacional de Ciències Humanes i Socials emparat per la UNESCO, el primer centre d’aquesta categoria a Espanya. Aquest espai consolida així el seu paper com a think tank global i passa a formar part d’una xarxa internacional d’excel·lència que treballa per contribuir a la implementació dels programes estratègics i les agendes de desenvolupament de la UNESCO arreu del món.

El Palau Macaya de la Fundació ”la Caixa”, que també acull l’oficina a Barcelona del Club de Roma, programa i fomenta el diàleg i l’intercanvi d’idees a través de conferències, debats i taules rodones amb ponents de referència, tant nacionals com internacionals, per analitzar els grans reptes del nostre temps en l’àmbit social, econòmic, industrial i tecnològic, humanístic, i mediambiental.