Nova Temporada de Cultura 2007-08 de l’Obra Social ”la Caixa” a Girona

EXPOSICIONS

Henri Cartier-Bresson (del 27 d'octubre de 2007 al 20 de gener de 2008). Per a Henri Cartier-Bresson, fotografiar és "posar el cap, l'ull i el cor en el mateix punt de mira" i, en una fracció de segon, captar la bellesa de la forma i l'emoció que el tema desprèn. Així va aconseguir copsar imatges com les que veurem en aquesta exposició, una retrospectiva del seu treball al llarg dels anys trenta, quaranta, cinquanta i seixanta del segle XX. Es tracta d'un viatge pels seus viatges, un recorregut per la seva manera de mirar i emocionar-se davant la imperfecta bellesa del món. Observarem la seva trajectòria, tan extensa que podríem considerar el seu treball com un reportatge ininterromput del segle XX, un document visual de la realitat, supeditat a la seva extraordinària mirada artística.

Col·lecció d'Art Contemporani Fundació ”la Caixa” (del 13 de febrer al 4 de maig de 2008). Com si es tractés d'un mirall, l'art contemporani ens retorna la nostra imatge. Encara que no sempre ens ho sembli, l'art dels nostres dies ens representa i ens ofereix una oportunitat única de pensar sobre el present. La selecció d'obres de la Col·lecció d'Art Contemporani Fundació ”la Caixa” que componen aquesta exposició ens apropa a les noves direccions que ha pres l'art nacional i internacional en les darreres dècades. Veurem com les preocupacions dels artistes se centren en les tensions pròpies del món contemporani i com les expressen tant a través de mitjans tradicionals com també de nous mitjans propis de la cultura visual actual.

L'art del Tibet. La col·lecció Léon Verbert (del 21 de maig al 27 de juliol de 2008). Centrada en la iconografia del budisme tibetà i amb la finalitat de presentar l'estructura d'aquest sistema de divinitats, l'exposició presenta 53 pintures desplegables tibetanes (thangka) i 52 objectes rituals i escultures que daten del segle XVII al segle XIX. Totes provenen de la col·lecció del Tibet de Léon Verbert. Encisat per l'Orient Llunyà, va arreplegar en els seus viatges, entre 1907 i 1935, els 600 elements que integren la seva col·lecció, que inclou 385 peces tibetanes i sinotibetanes i 220 de xineses. La col·lecció va ser adquirida pels Museus Reials d'Art i Història de Bèlgica l'any 1956.

MÚSICA

Més que concerts. El col·leccionista de paisatges (21 i 22 d'abril de 2008). Des del cop rítmic d'un martell fins a la remor suau del vent, tot el que ens envolta crea un fons musical que ens acompanya al llarg del dia. Són els nostres paisatges sonors quotidians. Si sabem escoltar-los, descobrirem un món sonor ple de màgia. Llavors, gairebé sense adonar-nos, podrem endinsar-nos en músiques inspirades en aquests sons de la natura i de l'home a través d'obres d'autors com Debussy, Ravel, Mompou, Bartok… Un personatge pintoresc, el col·leccionista de paisatges, s'encarregarà d'enregistrar minuciosament aquestes sonoritats que es transformen en música. En la seva dèria també serà capaç de mostrar-nos les imatges pictòriques de Rembrandt, Bruegel, Nolde, Hernández Pijuan…, que s'amaguen rere cada melodia. Si seguim el col·leccionista, ens deixarem perdre en el paisatge que se sent, s'escolta i es veu.

Mòbils (14, 15, 16, 17, 18, 21, 22, 23, 24 i 25 de gener de 2008). Es tracta d'un taller de composició de músiques per a telèfons mòbils. Cansats d'escoltar les musiquetes prefabricades, proposem una activitat de composició musical que permetrà als alumnes personalitzar les músiques del seu telèfon o d'altres i, a la vegada, desenvolupar un criteri de qualitat musical i sonora. A partir de l'audició de diferents músiques de curta durada, extraurem algunes idees que aplicarem a la composició de les nostres pròpies músiques.

Taller de música Duduadudua! (18, 19, 20, 21, 22, 25, 26, 27, 28 i 29 de febrer de 2008). Us convidem a fer un petit experiment musical: crear música a partir de la imitació de tot tipus de sons amb la boca. Primer escoltarem alguns exemples del que es pot arribar a fer fent música d'aquesta manera tan senzilla: els duba-dubá's del jazz, els pum-pum-ká! del hip hop i tota mena d'imitacions boníssimes, com la d'un conjunt de música cubana sencer i fins i tot un home capaç de cantar i fer un ritme a la vegada. Treballarem en petits grups encarregats de crear una petita música. Cadascú farà el paper d'un instrument. Hi ha moltíssimes possibilitats per triar! I després d'un assaig mínim, gravarem petits fragments del que fem amb la boca, i amb l'ajut de l'ordinador anirem construint la nostra cançó.

Més que concerts. Los Moussakis. Música dels Balcans dins d'una maleta (13 i 14 de novembre de 2007). La península dels Balcans ha esdevingut al llarg dels segles un autèntic gresol d'ètnies, de llengües, de religions i de cultures molt diverses que han sorgit gràcies a la trobada de pobles provinents dels quatre punts cardinals. Cada poble, cada viatger sempre ha anat acompanyat de cançons i melodies que han anat conformant la rica tradició musical d'aquest territori. Tal com han fet sempre els músics ambulants, el grup Los Moussakis han recuperat la vella tradició d'acompanyar amb la seva música els grans esdeveniments de la vida: balls, festes, bodes, bateigs o funerals… Dins les seves maletes, hi trobarem música klezmer i sefardita dels jueus, l'esclat d'energia dels nòmades gitanos, cançons populars provinents de Turquia, de Grècia o de Macedònia, melodies que arriben de Sèrbia o de Bulgària… i un munt més de notes musicals que ens ajudaran a apropar-nos al mosaic cultural d'aquesta zona de l'Europa oriental.

Concert escolar Papageno & Cia (26 i 27 de novembre de 2007). Papageno, l'enamoradís ocellaire procedent de La flauta màgica, busca parella. Per trobar-la visitarà algunes de les òperes més conegudes de W. A. Mozart: Don Giovanni, Così fan tutte, Les noces de Fígaro i, per descomptat, La flauta màgica. Un octet de vent, un contrabaix i tots els nens i nenes assistents hauran d'ajudar el nostre apassionat protagonista a aconseguir el seu objectiu.

Taller de música. Una festa a la cuina (5, 6, 7, 8, 9, 12, 13, 14, 15 i 16 de maig de 2008). Un amic em va explicar que, l'altre dia al matí, quan va anar a buscar el pot per escalfar la llet, va trobar dins l'armari un minipastís d'aniversari amb les espelmes enceses i tot. D'on va sortir? Els participants en aquest taller ajudaran a investigar l'origen d'aquest misteri. Per fer-ho posaran "banda sonora" a aquesta història tot treballant conceptes musicals bàsics i utilitzant cassoles, coberts, paelles i tota mena d'instruments musicoculinaris

HUMANITATS

Conferències de pensament contemporani. Reptes de la globalització econòmica (del 18 d'octubre al 21 de novembre de 2007). Quins són els diferents reptes que presenta la globalització de l'economia. Quins són els riscos que enfronta un món interdependent? Són fundats alguns temors davant la globalització? Quin és el seu efecte sobre el creixement econòmic, el mercat de treball o l'estat del benestar? Quins països hi tenen més a guanyar? Es pot aconseguir que l'ajut internacional sigui més efectiu? Quina legitimitat tenen els organismes de govern global? Fomenta un món globalitzat, la democràcia?

Desenvolupament i pobresa. Àfrica (18 d'octubre de 2007). Luis Servén, doctor en economia i economista del Banc Mundial. Autor de diversos articles sobre finances internacionals.

Crisis financeres internacionals i/o desequilibris globals (6 de novembre de 2007). Jaume Ventura, doctor en economia i investigador del Centre de Recerca d'Economia Internacional de la Universitat Pompeu Fabra. Autor de diversos articles sobre comerç internacional i creixement

Què suposa l'emergència de l'Àsia per als països desenvolupats (13 de novembre de 2007). Sanjay Peters, doctor en economia, professor d'ESADE. Autor de diversos articles sobre economies emergents.

Per què necessitem un nou model social? (21 de novembre de 2007). Gøsta Esping-Andersen, doctor en sociologia i professor de la Universitat Pompeu Fabra. Autor de diverses publicacions, com ara "Why We Need a New Welfare State" (2002) i "Social Foundations of Postindustrial Economies" (1999), en què explora l'evolució de l'ocupació, la llar i la desigualtat social als països avançats.

TEATRE

I tu, com actuaries? El teatre com a eina per a l'educació en valors (24, 25 i 26 d'octubre de 2007). Dues obres de teatre escrites especialment per a aquest projecte: Ho volia dir, però… per a 1r i 2n d'ESO i Com puc viure amb això? per a 3r i 4t d'ESO. El procés de treball que s'ha seguit ha consistit, en primer lloc, a fer una recerca amb joves d'aquestes edats i recollir informació sobre què pensen, què els passa, què senten… A partir d'aquí, es creen escenes utilitzant diferents tècniques teatrals. Escenes que l'espectador reconeix immediatament perquè reflecteixen moments que els són pròxims o familiars. L'espai de llibertat que s'aconsegueix crear, tot dramatitzant situacions personals dels espectadors, els impulsa a reflexionar i a participar-hi d'una manera activa. I com hi participen els alumnes? Com a públic tenen l'oportunitat de modificar i millorar les diferents situacions plantejades, suggerint canvis en les actituds, reaccions i iniciatives dels personatges. Tot això s'aconsegueix utilitzant tècniques de debat mitjançant les quals poden parlar directament amb els personatges. Així, es busquen alternatives, s'inventen noves maneres de procedir i s'obren vies de diàleg. Frec a Frec és una companyia de teatre creada fa més de deu anys per Beti Español, Joan Monells i Carme Vilar, tots tres amb una llarga experiència com a actors, educadors i dramaturgs. La companyia va néixer amb el propòsit d'utilitzar l'experiència teatral com a revulsiu per conèixer, analitzar i millorar les actituds i els possibles malentesos o conflictes que es donen en un col·lectiu determinat.

ACTIVITATS EDUCATIVES I FAMILIARS

La poesia encantada (8, 9, 10, 11, 15, 16, 17, 18 i 19 d'octubre de 2007). Us convidem a parlar de la poesia que trobem en el nostre dia a dia, en els sons de les paraules que diem, les que existeixen, les que ens inventem i també les que han escrit els poetes. Recitarem amb el nostre cos i la nostra respiració, fent música, ballant al seu ritme i escoltant els seus silencis. Recitarem el poema i li buscarem altres sortides, altres solucions, altres mots. Jugarem amb el so comprensible, l'incomprensible, l'onomatopeic que la nostra veu ens pot oferir, com ara la imitació dels sorolls que cada dia sentim pel carrer, el cant dels ocells que voleien, el lladruc d'un gos, el tren que passa…

Taller d'interpretació poètica (3, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 12, 13 i 14 de març de 2008). La poesia és un gènere literari que, de vegades, costa de treballar a classe amb alumnes de secundària. Paradoxalment, en una edat com l'adolescència, que és quan es tenen les emocions més a flor de pell i es reflexiona més sobre la vida i sobre la pròpia existència, sovint pot resultar violent llegir textos que parlen d'emocions i reflexions. El problema és que a classe, en comptes de parlar de sentiments, sovint preferim parlar de mètrica, de tipus d'estrofes i de recursos retòrics. I això no és precisament el més atractiu de la poesia. En aquest taller intentarem treballar la música del poema, el to de veu, el gest dels versos i la manera com les paraules ens transmeten sentiments quan les interpretem amb el ritme, la dicció i la puntuació precisos. Com a culminació dels tallers, el dia 17 d'abril se celebrarà la Festa de la Poesia, en la qual participarà una representació de cadascun dels grups que han protagonitzat els tallers. Els nois i les noies faran una lectura dels poemes treballats a l'auditori Narcís de Carreras de ”la Caixa” i compartiran l'escenari amb professionals del món de poesia o del teatre.

Cap a una vida de qualitat (del 27 de setembre al 31 d'octubre de 2007). Cicle de conferències amb la intervenció de Gonzalo Hervás, investigador a la Universitat Complutense de Madrid i psicoterapeuta; Arcadi Oliveres, professor d'economia aplicada a la Universitat Autònoma de Barcelona i president de Justícia i Pau; Pilar Cervera, directora del Centre de Nutrició i Dietètica (Santa Coloma de Gramenet); Ramon Bayés, psicòleg, catedràtic de psicologia i professor emèrit de la Universitat Autònoma de Barcelona, premi Pavlov; Thubten Wangchen, Venerable Lama de la Casa del Tibet, de Barcelona, i Ángel Castiñeira, professor del Departament de Ciències Socials d'ESADE.

La fruita del nostre paradís. Taller de coneixement dels aliments (26, 27, 28, 29 i 30 de novembre de 2007). En els últims anys, els nostres hàbits alimentaris han canviat molt. Recorrem a productes elaborats industrialment, importem costums allunyats de la nostra cultura gastronòmica i sovint oblidem que tenim a l'abast productes de gran valor nutritiu, gastronòmic i cultural. Sense anar més lluny, us presentem la poma, una fruita extraordinària per les seves propietats alimentàries i per la seva riquesa cultural. Des de la mitologia grega fins a la Blancaneus, pocs aliments tenen tant de protagonisme en el món dels relats i les llegendes. Per això, en aquest taller farem un itinerari per tot allò que la poma ens ofereix: l'origen, la història, el folklore, l'aportació nutricional, com ens desperta els sentits i l'aplicació a la cuina. I ho farem tot escoltant històries, dibuixant, tastant i, fins i tot, cuinant. Aquest taller ha estat concebut per la restauradora Ada Parellada.